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Activité: Un pot-pourri de verbes
Objectif: Travailler le temps des verbes.
Niveau: Tous
Matériel: Fiches
Avant le cours, préparez deux séries de fiches. La première avec les infinitifs des verbes que vous voulez travailler (par exemple: voir, aller, manger, etc.), et la deuxième série avec les temps verbaux que vous voulez travailler (par exemple: indicatif présent, imparfait, futur, impératif présent,etc.)
Partagez la classe en deux équipes. La première équipe doit piocher une carte dans chaque série et former une phrase avec le verbe et le temps verbal spécifiés sur les fiches. Si un étudiant pioche par exemple une carte avec le verbe "aller" et une carte avec le temps verbal "passé composé", il peut former une phrase comme: "je suis allé au musée vendredi passé." Une phrase correcte vaut deux points. Si un étudiant forme une phrase partiellement correcte, il a le droit d'essayer de la corriger. Si il (elle) y arrive, il gagne alors un points pour son équipe. L'équipe gagnante est celle qui accumulera le plus de points.
Encouragez vos étudiants à former des phrases longues et originales en utilisant le vocabulaire qu'ils ont appris en classe. S'ils y arrivent, donnez-leur un point supplémentaire.
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